[ ML ] Uso dos dispositivos móveis na aprendizagem: vantagens e limitações!

Resultados da pesquisa de Zurita et al (2004) mostram que tecnologias móveis de uma maneira geral, quando aplicadas à educação, ajudam fortemente a resolver vários problemas de coordenação, comunicação, organização, negociação, interatividade e colaboração. Pode-se explicar essas possibilidades de melhoria e resolução de problemas em ambientes de ensino, devido a capacidade de mobilidade dos dispositivos que aumentam o contexto de aprendizado dos usuários, possibilitando o acesso de informações relevantes a todo o momento e lugar para os diversos atores envolvidos no respectivo ambiente de educação. Nesse contexto, é importante relevar que a eficácia do aprendizado como um todo é fortemente influenciado pelo grau e aceitação dos usuários com os dispositivos móveis.

Em contrapartida aos inúmeros benefícios promovidos pelos dispositivos móveis nos ambiente virtuais de educação, destacam-se muitas limitações e dificuldade de aceitação, tanto para o desenvolvimento, quanto para o uso. A primeira grande limitação é no âmbito tecnológico, tais como: telas reduzidas, pouca largura de banda e baixo processamento. Uma outra limitação relevante é em relação ao uso das aplicações difundidas, haja vista os altos custos com infra-estrutura, a não familiaridade de muitas pessoas como os recursos providos pelos dispositivos e as inúmeras barreiras sócio-culturais ainda existentes.